Aktivní sociální učení v třídním kolektivu a jeho možnosti v prevenci šikany

Barbora KUČEROVÁ

Bakalářská práce

Active social learning in a class collective and its potentials in chicane prevention

Anotace:

Tato bakalářská práce pojednává o aktivním sociálním učení a jeho možnosti v prevenci šikany na základě vymezení teoretických východisek aktivního sociálnío učení a šikany. Součástí práce je výzkumné šetření, které zjišťuje využití aktivního sociálního učení v prevenci šikany na školách v Plzeňském kraji.

Abstract:

The thesis discusses an active social learning and its use in the prevention of bullying. This is based on a theoretical knowledge of active social learning and bullying. The research is also a part of the thesis and it identifies the use of the active social learning in the prevention of bullying in the schools of the Pilsner region.

Klíčová slova

Aktivní sociální učení, sociální učení, imitace, zpevnění, šikana, prevence šikany, třídní kolektiv, sociální dovednosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 7. 2012

Zveřejnit od: 12. 7. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 8. 2012
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Michal Svoboda, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Výchova ke zdraví