Porovnání učebnic českého jazyka v primární škole (se zaměřením na vyjmenovaná slova)

Gabriela KUĎOUSKOVÁ

Master's thesis

Comparison of Czech language textbooks in primary school (focusing on the Selected words)

Abstract:

Obsah této diplomové práce je věnován problematice vyjmenovaných slov na prvním stupni základní školy. Cílem této práce bylo zjistit, jakým způsobem je zpracováno a představeno učivo o vyjmenovaných slovech (dále jen VS) českého jazyka pro 3. ročník u vybraných nakladatelství. Pro dosažení tohoto cíle budou jednotlivé učebnice a pracovní sešity definovány a následně porovnány. První část obsahuje základní informace o vývoji českého pravopisu, zejména o pravopisu VS. Dále následuje definice učebnice, vývoje řeči v mladším školním věku a popis jednotlivých výstupů k VS v platných dokumentech RVP ZV. Druhá část popisuje a charakterizuje učebnice a pracovní sešity vybraných nakladatelství SPN, Alter, Nová škola, Prodos a Taktik. U vybraných nakladatelství bude provedena kvantitativní a kvalitativní analýza učebnic a pracovních sešitů. Veškerý zkoumaný materiál bude u jednotlivých učebnic a pracovních sešitů prostudován, roztříděn, analyzován a následně konfrontován. V příloze je uvedena charakteristika jednotlivých učebnic

Abstract:

Focus of this diploma thesis deals with problematics of writing so called "specified words" ("vyjmenovaná slova") on the 1st level of elementary school. The aim of this work was to find out how this theme is compiled in the books for 3rd class among chosen publishers. In order to achieve this goal chosen textbooks and workbooks are defined and compared afterwards. The first part of this thesis contains basic information about development of the Czech orthography, mainly about orthography of the "specified words". The first part is followed by definition of the textbook, development of speech during young school age and description of the aims about "specified words" according to RVP ZV documents. The second part describes and characterizes textbooks and workbooks of the chosen publishers (SPN, Alter, Nová škola, Prodos and Taktik). Quantitative and qualitative analysis of the textbooks and the workbooks will be processed among these publishers. All researched material will be studied, categorized, analysed and compared among the textbooks and the workbooks. The characteristics of each textbooks are mentioned in the appendix.

Keywords

Vyjmenovaná slova, český pravopis, učebnice, pracovní sešity, očekávané výstupy RVP ZV, 1. stupeň ZŠ

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 4. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools