Vliv zrakového postižení na psychický a senzomotorický vývoj jedince

Michaela HRUBÁ

Bachelor's thesis

Influence of visual handicap on psychical and senzorimotor development of individuum

Abstract:

Práce se zabývá psychickým a senzomotorickým vývojem zdravého a zrakově postiženého dítěte ve vývojovém období do konce předškolního věku a je rozdělena do pěti kapitol. První kapitola vymezuje problematiku vývoje zrakového vnímání, klasifikaci osob se zrakovým postižením a přehled nejčastějších poruch zraku v dětském věku. Druhá kapitola je zaměřena na vývoj intaktních a zrakově postižených dětí v jednotlivých obdobích života, na dobu vzniku zrakové vady a význam rodiny a průběh socializace zrakově postižených dětí. Třetí kapitola se zabývá významem kompenzačních smyslů, tj. sluchu, hmatu a čichu a chuti zrakově postižených. Čtvrtá kapitola je věnována vzdělávání zrakově postižených dětí, legislativě, rámcově vzdělávacímu programu pro předškolní vzdělávání, speciálně pedagogickému poradenství a rané péči. Pátá kapitola se zabývá výzkumem.

Abstract:

The work deals with the psychological and senzorimotor development of healthy and visual handicaped pre school child and is divided into five chapters. The first chapter outlining the issue of the development of visual perception, classification of persons with visual handicap and most frequent visual impairments in the child's age. The sekond charter focuses on the development of heathy and visual handicaped children in particular periods of life, for time of genesis visual defects and the importance of the family and the progress of socialization visually handicapped children. The third chapter deals with the significance of the compensatory sensors, i.e hearing, taction, olfaction and taste the visuály handicapped. The fourth chapter is devoted to the education of visually handicapped children, legislation, generally the education programme for pre-school education, special pedagogical advice and early treatment. The fifth chapter deals with the research work.

Keywords

Zrakové postižení, psychický vývoj, rodina, socializace, kompenzační smysly, předškolní vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2010

Accessible from:: 8. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 12. 5. 2010
• Supervisor: Mgr. Hana Novohradská

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching Assistant