Význam hry v edukaci dítěte předškolního věku

Kateřina KOVAŘÍKOVÁ

Bachelor's thesis

The importance of play in the education of children of preschool age

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na význam hry v edukaci dítěte předškolního věku. V teoretické části se zabývám definicí hry, jejího významu pro dítě předškolního věku a klasifikací hry. V další kapitole popisuji vývoj z hlediska historie a jedince. Následně ve třetí kapitole vymezuji pojem didaktická hra její význam v edukaci předškolního dítěte. V poslední kapitole se věnuji optimálním podmínkám pro hru. Praktická část bakalářské práce obsahuje vyhodnocení průzkumu, zaměřeného na zjištění významu hry pro dítě předškolního věku a názoru na význam hry z pohledu učitelek mateřských škol a rodičů předškolních dětí.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on the importance of playing in the pre-school child education. In the theoretical part I deal with the definition of the game, its importance for the pre-school child and the classification of the game. In the next chapter, I describe developments in terms of history and individuals. Subsequently, in the third chapter I define the concept of didactic play its importance in the education of a pre-school child. In the last chapter, I look at the optimal playing conditions. The practical part of the bachelor thesis contains an evaluation of the survey aimed at finding out the meaning of the game for pre-school child and the opinion on the importance of the game from the point of view of nursery school teachers and parents of pre-school children.

Keywords

(Hra, klasifikace her, význam hry, didaktická hra, předškolní věk, dítě, podmínky hry)

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2018

Thesis defence

• Date of defence: 9. 5. 2018
• Supervisor: Mgr. Simona Hendrychová, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level