Realizace programů zážitkové pedagogiky lektory volnočasových aktivit v Junáku

Bc. Michal Bareš

Bachelor's thesis

Implementation of programs experiential learning by tutors leisure activities in Junák

Anotácia:

Práce pojednává o zážitkové pedagogice jako způsobu realizace programů a jeho využití lektory Junáka v aktivitách volného času. V teoretické části je postupně popsán systém fungování Junáka, zážitková pedagogika jako způsob realizace programů a aktivity spojené s Junákem. Empirická část obsahuje kvalitativní šetření. Jeho cílem je zjistit, jakým způsobem realizují lektoři Junáka programy zážitkové pedagogiky.

Abstract:

Work deals with experiential learning as a way of carrying out the programs and its use lecturers Junák in the activities of leisure . The theoretical part gradually describes the system operation Junák, experiential learning as a way of implementing programs and activities associated with Junák. The empirical part includes a qualitative survey. His goal is to determine how implement lecturers Junák programs experiential learning.

Kľúčové slová

Junák, zážitková pedagogika, zážitek, volný čas, učení, výchova, lektor. Junák, experiential learning, experience, leisure, teaching, education, lecturer.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 6. 2010
• Vedúci: Mgr. Jan Kolář, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Education / Social Education and Counselling