Motorické kompetence a jejich rozvoj u žáka s PAS v hodině TV

Bc. Barbora KREIDLOVÁ

Diplomová práce

Motor competencies and their development at the pupil with autism spectrum disorder in a physical lesson

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na rozvoj pohybových kompetencí v hodině tělesné výchovy u žáka s poruchou autistického spektra. Jako nástroj pro diagnostiku hodnocení stupně motorického vývoje u dětí mladšího školního věku je zvolena testová baterie MABC-2, pomocí které je žák testován. Na základě testování, pozorování a práce se žákem budou vytvořeny vhodné vzorové hodiny TV s integrací tohoto žáka.

Abstract:

The thesis focuses on the development of movement competencies in a physical education class for a pupil with an autism spectrum disorder. As a tool for the diagnosis of the evaluation of the degree of movement development in younger school children, the test battery MABC-2 is selected, with the help of which the pupil is tested. Based on testing, observation and work with the student, suitable sample Physical Education lessons will be created with the integration of this student.

Klíčová slova

porucha autistického spektra, motorické kompetence, integrace do školní TV, MABC-2

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 6. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Věra Knappová, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství tělesné výchovy pro základní školy a Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy