Zpět na vyhledávání

Jakub MOLNÁR

Bachelor's thesis

Frazémy s komponentem "prst" v Českém národním korpusu

Idioms with component "finger" in the Czech National Corpus
Abstract:
Bakalářská práce se zaměřuje na analýzu frazémů s komponentem prst v Českém národním korpusu. V práci je popsáno, jakým způsobem se frazémy vybíraly a jak se frazémy následně analyzovaly v Českém národním korpusu. V Českém národním korpusu bylo potřeba zaměřit se především na výskyt a frekvenci frazémů v řadě synchronních korpusů, na varianty v syntagmatickém a paradigmatickém plánu a také na ukázky …more
Abstract:
This bachelor's thesis focuses on analysis phrasemes with a component finger in Czech National Corpus. The work describes how the phrasemes are picked and how they are subsequently analysed in the Czech National Corpus. The main focus in the Czech National Corpus should have been on the occurrence and frequency of phrasemes in a row of synchronous corpus, variants in syntagmatic and paradigmatic plan …more
 

Keywords

frazeologie frazém idiomatika idiom český národní korpus komponent prst excerpce analýza
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2016
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Mira Marvanová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

MOLNÁR, Jakub. Frazémy s komponentem "prst" v Českém národním korpusu. Ústí nad Labem, 2016. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=175333 Reference to the local database file of the institution