Vliv technologie 21. století na pohybovou aktivitu dětí

Tereza DENKOVÁ

Bakalářská práce

Influence of technology on activity 21 children

Anotace:

Cílem bakalářské práce bylo zjistit a zodpovědět, zda se děti staršího školního věku věnují dostatečně pohybové aktivitě a zda věnují více času moderním technologiím či pohybové aktivitě. Po získání relevantních pramenů a následujícím rozboru, byl vytvořen anketní dotazník. Dotazníkové šetření proběhlo na druhém stupni základních škol v Ostravě a blízkém okolí. Po následném získání dat proběhlo porovnání dětí podle pohlaví, zájmu rodičů, stupně dostatečnosti PA a zda tráví více času pohybem či s moderními technologiemi. Z výsledků vyplynulo, že dívky se pohybové aktivitě dostatečně až středně dostatečně věnují v 77 % a chlapci v 54 % případů. Dále bylo zjištěno, že děti, které mají vyhrazený čas ve virtuálním světě se z 84 % věnují pohybové aktivitě. Děti, které tento čas vyhrazený nemají se věnují PA z 51 %. Z celkového počtu dětí se dostatečně až středně dostatečně věnuje 68 % pohybu a pouze 6 % dětí se věnuje více času pohybové činnosti než moderním technologiím.

Abstract:

The aim of the bachelor 's thesis was to find out and answer whether children of older school age devote themselves sufficiently to physical activity and whether they devote more time to modern technologies or physical activity. After obtaining relevant resources and subsequent analysis, a questionnaire was created. The questionnaire survey took place at the 2nd level of primary schools in Ostrava and its surroundings. After obtaining the data, the children were compared according to gender, parental interest, degree of adequacy of PA and whether they spend more time exercising or using modern technologies. The results showed that girls engage in physical activity sufficiently to moderately in 77 % and boys in 54 % of cases. It was also found that 84 % of children who devoted time to the virtual world engage in physical activity. 51 % of children who do not have dedicated time with modern technologies engage in physical activity. Of the total number of children, 68 % of engage in sufficient to moderate physical activity and only 6 % of children devote more time to physical activity than modern technologies.

Klíčová slova

Vliv, technologie 21.století, pohybová aktivita, děti, sport, volný čas

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Barbora Kaštovská

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání - Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (negarantovaný rozvrh)