Analýza názorů učitelek v MŠ na edukaci dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí

Bc. Zuzana Diváková

Diplomová práce

Analysis of Preschool Teachers´ Opinions on the Education of Children from Socially Disadvantaged Backgrounds

Anotace:

Diplomová práce se zabývá analýzou názoru učitelek v mateřské škole k tématu edukace sociálně znevýhodněných předškolních dětí na základě prostředí. Cílem teoretické části je popsat podporu těchto dětí dle dokumentu Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+. Zde je snahou snížit nerovnosti v přístupu ke kvalitnímu vzdělávání. Také je prosazován rovný přístup ve vzdělávání. V rámci teorie je také cílem systematizovat poznatky o inkluzivním vzdělávání v MŠ. Prostřednictvím kvalitativního výzkumu je cílem popsat specifika edukace dítěte se sociálním znevýhodněním na základě prostředí z pohledu učitelek v MŠ. A to na základě dat, která byla získána metodou Focus group a metodou polostrukturovaného rozhovoru.

Abstract:

The thesis deals with the analysis of teacher's opinions in maternity school on the topic of education of socially disadvantaged preschool children. The aim of theoretical part is to describe the support of these children according to the document Strategy of the Czech Republic's Education Policy 2030+. There is an effort to reduce inequalities in access to quality education. Equal access in education is also incouraged. Within the theory, there is the aim to systematize the information about inclusive education in maternity school. Through to the qualitative research, the goal is to describe the specifics of education of a child with social disadvantage based on the environment from the perspective of the teachers in the maternity school. This is based on the data collected through two methods: Focus group and semi-structured interview.

Klíčová slova

inkluze, nejbližší sociální prostředí, podpůrná opatření, sociální znevýhodnění

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Dušan Klapko, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Magisterský studijní program / obor:
Předškolní pedagogika / Předškolní pedagogika