Využití programů primární prevence u dětí školního věku v Teplicích

Irena BILINSKÁ, DiS.

Bachelor's thesis

The use of primary prevention programs for school-age children in Teplice

Anotácia:

Autor se ve své práci věnuje využívání programů primární prevence (PPP) u dětí školního věku na druhém stupni základní školy v Teplicích. Vysvětluje pojmy socializace, období dospívání, faktory mající vliv na rizikové chování dospívajících. V práci se autor zabývá prevencí, především pak prevencí primární. Práce je zaměřena na mapování způsobů, jakými je primární prevence realizována na druhém stupni ZŠ Maršovská v Teplicích a dále pak pro dokreslení situace v oblasti využívání programů primární prevence následuje analýza MPP a Výročních zpráv škol na Teplicku. Práce poukazuje na využívání především jednorázových programů jako nejčastějšího způsobu realizace primární prevence na školách v Teplicích. Cílem práce je návrh programu specifické primární prevence pro děti školního věku v Teplicích. Prostřednictvím dotazníkového šetření, jehož respondenty jsou pedagogové ZŠ Maršovská, autor dochází k závěru, že program specifické primární prevence by na této škole měli provádět sami pedagogové, program by měl splňovat požadavek atraktivity pro žáky, pracovat s třídním kolektivem, pomoci s problémem šikany, a dále by program měl být interaktivní. Dle výsledků dotazníkového šetření autor navrhuje jako nejvhodnější program specifické primární prevence program Unplugged.

Abstract:

The author dedicates her work to the use of primary prevention programs (PPP) among primary school aged children at the second stage of primary school in Teplice. The work explains the terms socialization, adolescence and factors affecting the risk behavior of adolescents. The work maps the methods of primary prevention realization at the second stage of primary school Maršovská in Teplice and to illustrate the situation in the area of primary prevention programs using it follows the analysis of MPP and Teplice's primary schools' Annual reports. The work refers to using of one-off programs as the most common way of the primary prevention realization in primary schools in Teplice. The work's target is to propose a specific primary prevention program for school aged children in Teplice. Through questionnaire survery whose respondents were the teachers in primary school Maršovská the author concludes that a specific prevention program at this school should be done by teachers themselves, it should be attractive for pupils, it should work with a class team, help with bullying and be interactive. Through questionnaire survey the author proposes Unplugged program as the most suitable specific primary prevention program.

Kľúčové slová

socializace, období dospívání, primární prevence, riziková mládež, rizikové chování

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 11. 2011

Zverejniť od: 1. 1. 2099

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Jan Vašat

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Social and Economic Studies

Bachelor programme / odbor:
Social Policy and Social Work / Social Work