Srovnání aktivního pohybu žáků ve výuce s prvky daltonského plánu a v hodinách s klasickou výukou

Bc. Veronika Zelinko Vardanová

Master's thesis

Comparison of the pupils' active movement in classes with Dalton plan elements and regular classes at public elementary school

Abstract:

Diplomová práce se zabývá srovnáním aktivního pohybu žáků ve výuce s prvky daltonského plánu a v hodinách s klasickou výukou. Teoretická část práce pojednává o alternativní vyučovací metodě daltonském plánu, jeho realizaci v České republice a podrobně charakterizuje výuku s prvky daltonského plánu na ZŠ a MŠ Brno, Husova 17. Dále se diplomová práce zabývá fyziologickou potřebou pohybu u dětí školního věku. Na závěr teoretické části práce je popsán aktivní pohyb v rámci školní docházky. V empirické části diplomové práce se pomocí metody přímého strukturovaného pozorování zabýváme srovnáním aktivního pohybu žáků v hodinách s prvky daltonského plánu a v hodinách s klasickou výukou.

Abstract:

The thesis focuses on comparison of the active movement of the pupils in the lessons with the elements of the Dalton Plan, with the classic education lessons. The theoretical part of the thesis deals with an alternative method of the education called the Dalton Plan, its realization in the Czech Republic and it describes in details an education with the elements of the Dalton Plan at ZŠ a MŠ Brno, Husova 17. Then, the thesis focuses on the physiological need of a movement in pupils. At the end of the theoretical part of the thesis an active movement of the pupils during the school attendance is described. In the empirical part of the thesis we compare the active movement of the pupils in the lessons with the elements of the Dalton Plan with the classic education lessons, using the method of a direct structured observation.

Keywords

daltonský plán, klasická výuka, výuka s prvky daltonského plánu, aktivní pohyb žáků, Dalton plan, Classic education, Education with the elements of the Dalton Plan, Active movement of the pupils

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 12. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 27. 1. 2011
• Supervisor: doc. PhDr. Vladimír Jůva, CSc.

Masaryk University

Faculty of Sports Studies

Master programme / field:
Physical Education and Sport / Lower and Upper Secondary School Teacher Training in Physical Education