The Significance of Group Work in Language Teaching in Secondary Schools – Bc. Alžbeta Chovančíková
Bc. Alžbeta Chovančíková
Diplomová práce
The Significance of Group Work in Language Teaching in Secondary Schools
The Significance of Group Work in Language Teaching in Secondary Schools
Anotace:
Skupinová práca je efektívnym nástrojom výučby cudzieho jazyka so zameraním na komunikatívne schopnosti študentov. Metodológie vyučovania, ktoré najviac skupinovú prácu využívajú - Communicative Language Teaching a Task-Based Language Teaching zároveň stanovujú niekoľko pravidiel pre správne použitie tohto nástroja. Cieľom práce je abstrahovať tieto pravidlá z relevantnej teoretickej literatúry a následne …víceAbstract:
Group work is an effective language teaching instrument utilised to enhance communicative competence. Education methodologies utilising this instrument the most – Communicative Language Teaching and Task-Based Language Teaching also lay out a number of requirements for the successful application of this instrument. These requirements are abstracted from relevant theory and their fulfilment is then …více
Jazyk práce: angličtina
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2011
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/h77up/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 15. 6. 2011
- Vedoucí: M.A. James Edward Thomas
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasarykova univerzita
Filozofická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy
Práce na příbuzné téma
-
Application of communicative approach principles in English language teaching
Markéta Vysloužilová -
Communicative English Language Teaching in Czech Basic Schools
Barbora Třetinová -
The Use of the Communicative Teaching Method in ELT at Czech State and Language Schools
Markéta Bojanovská -
The Features of English as a Second Language and English as a Foreign language in English Language Teaching in the Czech Republic
Adéla Othová -
Implementing task-based teaching for English language students at the A2 level within small groups using authentic materials to build confidence in practical language use
Iveta Procházková -
English Language Teaching at Secondary Level of Elementary Schools during the School Closure in Spring 2020
Nikola Dvořáková -
Teaching English as a second language at a Montessori school
Marie Šimková -
Effective Strategies for Integrating Media Literacy Education into English Language Teaching
Markéta Šebestová