Vývoj českých středoškolských poetik v kontextu dějin české teorie literatury

Mgr. František Podhajský, Ph.D.

Disertační práce

Czech Highschool Primers of Poetics in the Context of Czech Theory of Literature

Anotace:

Disertační práce nabízí vůbec první pokus o zmapování vztahu českých středoškolských poetik k dobové literární teorii. Prostřednictvím čtyř sond, pokrývajících zhruba sto padesát let jejich vývoje (1820–1970), jsou prezentovány a analyzovány hlavní teoretické aspekty vybraných učebnic a nastíněn jejich dobový literárněvědný kontext. V závěru je revidována dosavadní představa o dějinách české literární teorie a stanoven poměr probraných českých středoškolských poetik k jejímu novému obrazu.

Abstract:

The dissertation offers the very first attempt at mapping a relationship of Czech highschool primers of poetics and the contemporaneous literary theories. It presents four case studies covering approximately 150 years of development (1820–1970) to present and analyse main theoretical aspects of selected primers, and their literary theoretical contexts. In the conclusion, it revises an existing notion of the history of Czech literary theory, and it determines relations between the analysed Czech highschool primers of poetics and a new notion of the history of Czech literary theory.

Klíčová slova

středoškolské učebnice, česká teorie literatury, dějiny literární teorie, Josef Jungmann, Josef Durdík, Jan Kosina, Leander Čech, Jan Mukařovský, Jan Menšík, Karel Oliva, Svatopluk Cenek, Felix Vodička, highschool primers, czech theory of literature, history of poetics

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 8. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 12. 2015
• Vedoucí: doc. PhDr. Bohumil Fořt, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Ondřej Sládek, Ph.D., prof. PaedDr. René Bílik, CSc.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Doktorský studijní program / obor:
Filologie (čtyřleté) / Česká literatura