Porozumění věcněsdělnému textu

Bc. Klára WOWROVÁ

Master's thesis

Understanding matter-of-fact text

Abstract:

Diplomová práce vychází z charakteristiky procesu porozumění textu, teoretická východiska se zaměřují jak na specifika porozumění textu z hlediska lingvistického, tak na hledisko pedagogické. Jsou podány informace o školském dialogu a jeho specificích. V praktické části se zkoumá a srovnává úroveň porozumění mluvenému a psanému textu. Informanty jsou žáci 2. stupně základní školy.

Abstract:

The diploma thesis is based on characteristic of the process of reading comprehension. The theoretical background focuses on specifics of reading comprehension from linguistic point of view, as well as educational point of view. It gives information about school dialog and it is specifics. The practical part examines and compares the level of comprehension of spoken and written text. Informants are pupils of upper primary school.

Keywords

porozumění textu, školský dialog, otázky učitele, odpovědi žáka, anglicismy, mluvený text, psaný text

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 10. 5. 2017
• Supervisor: doc. PhDr. Eva Höflerová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Lower Secondary Schools / 2-cj-hv-12