Foreign Language Education in the Czech Army: Assessment and Recommendations

Bc. Šimon Jedlička

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na jazykové vzdělávání v Armádě České republiky a na to, jak jej lze zlepšit, aby bylo dosaženo lepších výsledků u vojáků napříč českými ozbrojenými silami a připravilo je na jejich budoucí vojenskou kariéru a službu ve strukturách mezinárodních vojenských organizací. Práce je rozdělena do šesti kapitol. První kapitola obsahuje úvod a přehled literatury, druhá kapitola zdůrazňuje význam výuky cizích jazyků pro vojáky, třetí kapitola vysvětluje, jak jazykové vzdělávání v Armádě České republiky v současnosti funguje, čtvrtá kapitola popisuje metodologii výzkumu této práce, pátá kapitola se zaměřuje na vyhodnocení dat z dotazníků poskytnutých Centrem jazykového vzdělávání Univerzity obrany v Brně a na další analýzu získaných dat s doporučeními a návrhy na zlepšení a poslední kapitola shrnuje celou práci. Největší důraz je kladen na kvalitativní výzkum, který je doplněn kvantitativním výzkumem a analýzou dotazníků vyplněných studenty jazykových kurzů pořádaných Centrem jazykového vzdělávání v letech 2022 až 2024. Cílem výzkumu je najít oblasti, ve kterých je možné jazykové vzdělávání zlepšit, a nabídnout vhodná řešení použitelná pro budoucí jazykové kurzy v rámci Centra jazykového vzdělávání.

Abstract:

This thesis focuses on language education in the Czech Army and how it can be improved to achieve better results for soldiers across the Czech military and prepare them for their future military career in structures of international military organizations. The thesis is divided into six chapters, where first chapter contains introduction and literature re-view, second chapter highlights how foreign language education is important for soldiers, third chapter explains how language education in the Czech Army currently works, fourth chapter describes methodology for research of this thesis, fifth chapter focuses on evaluating data from questionnaires provided by Center for Language Education at the University of Defense in Brno and further analysis of acquired data with recommendations and suggestions for improvement, and last chapter concludes the whole thesis. The greatest emphasis of this thesis is placed on qualitative research, supplemented with quantitative re-search and analysis from questionnaires completed by students of language courses organized by the Center for Language Education be-tween the years 2022 to 2024. The purpose of the research is to find areas where language education could be improved and offer adequate solutions applicable for the future language courses at the Center for Language Education.

Keywords

English education, Czech Army, Center for Language Education, STANAG 6001, Standardized Language Profile, qualitative research, BILC, NATO, questionnaire

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2025
• Vedoucí: Mgr. Helena Worthington, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Martin Němec, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání