Perspektiva absolventa studia učitelství technické a informační výchovy v číslech

Bc. Vladimír Báňa

Bakalářská práce

Perspective graduates technical and information education in numbers

Anotace:

Cílem této bakalářské práce bylo odpovědět na otázku: „Jaká je závislost mezi zájmem o vyučování technické a informační výchovy u uchazečů o studium a perspektivou absolventů tohoto oboru?“ Základem teoretické části práce bylo vymezení „uchazeče o studium učitelství“, s důrazem na vývojové období „typického“ uchazeče, motivaci ke studiu a jeho vyhlídky na přijetí, „studenta učitelství“ se zaměřením na studium Pedagogické fakulty, zvláště potom její Katedry technické a informační výchovy a na „absolventa neboli učitele“ předmětů Technická a informační výchova. Pro nalezení odpovědí na výzkumnou otázku byla zvolena kvantitativní metoda výzkumu s dotazníkovou technikou. Data byla zpracována pomocí univariační a bivariační analýzy dat. Respondenty byli studenti Katedry technické a informační výchovy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, kteří ukončili studium v období 2006 – 2010. Na základě provedeného výzkumu lze konstatovat, že se podařilo prokázat souvislost mezi zájmem o studovaný obor jako motivací a mezi profesním zaměřením čerstvých absolventů oboru technická a informační výchova.

Abstract:

The aim of this thesis was to answer the question: "What is the relationship between interest in teaching technical education and information for applicants and prospects of graduates in this field?" The theoretical part was the definition of "candidates into training, with emphasis on the developmental period "typical" candidate, and the motivation to study the prospects for, "student teachers" with a focus on the study of the Faculty of Education, especially by the Department of Technical and Information Education and "graduate or teachers' courses technical education and information. To answer the research question was the quantitative method of research with the questionnaire technique. The data were processed using univariational and bivarionatial data‘s analysis. Respondents were students of the Department of Technical and Information Education Faculty of Education, Masaryk University, who graduated in the period 2006 - 2010. From research, we can say that we managed to establish a link between the interest of the subject studied as a motivation and professional orientation among fresh graduates of technical education and information.

Klíčová slova

RVP, ŠVP, uchazeč o studium, student, absolvent, učitelská činnost, uplatnění v oboru, obsah vzdělávání, obor technická a informační výchova, člověk a svět práce, kvantitativní výzkum, candidate for study, graduate, teaching activities, exercise in the field, content of education, field of technical education and information, people and the world of work, quantitative research

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2011
• Vedoucí: doc. PhDr. Zdeněk Friedmann, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství technické a informační výchovy pro základní školy