Faktory ovlivňující docházku žáků středních škol

Bc. Dita Chlupová

Diplomová práce

Factors influencing school attdendance of high schoolers

Anotace:

Hlavním cílem diplomové práce bylo nastínit širokou problematiku projevů záškoláctví. Je zaměřena na aktuální projevy mladistvých, které úzce souvisí se zvoleným tématem. Nelze přehlédnout oblast rodiny a rodinných vztahů, které implicitně ovlivňují nejen chování mladých lidí, ale i jejich vztah ke vzdělání a povinnostem obecně. Po teoretickém ukotvení problému se práce zabývá příčinami poruch chování středoškolské mládeže a důvody nechození do školy. V této oblasti sehrává primární úlohu rodina a školní prostředí. Další faktory, jako jsou vztah k vrstevnickým partám a vliv masmédií, se promítají do praktické části práce a tudíž je nutné je považovat za neméně důležité. Praktická část práce se zabývá jevem, který není ojedinělý v dnešní době a výrazně ovlivňuje úroveň vědomostí a kvalitu vzdělání. Věnuje se podrobněji pojmu skryté záškoláctví, a zde také odpovídá na některé aktuální otázky, týkající se tohoto jevu. Závěr práce je doplněn o vlastní úvahy a možná doporučení na eliminaci tohoto patologického jevu.

Abstract:

The main aim of this thesis was to outline many problems of truancy symptoms. This thesis focuses on the current symptoms of delinquency which are closely related to the chosen theme. It is not possible to omit the influence of family and family relationships, which influence not only the behaviour of young people but also their attitude to education and general duties. After the first theoretical framing, the work is dealing with the reasons of behavioural disorders and non–attending school of the high school students. In this part of the thesis we can see a primary role of the family and school environment. Other factors, such as relationship to the peer’s groups and the influence of mass media, are reflected in the practical part of the thesis and therefore it is important to consider it as equally important. The practical part treats of the phenomenon that is not rare nowadays and which significantly influences the level of knowledge and quality of education. It deals with the term of hidden truancy, and answers to some actual issues regarding this phenomenon. The conclusion is complemented by its own considerations and possible recommendations to eliminate this pathological phenomenon.

Klíčová slova

poruchy chování, osobnost, rodina, škola, školní klíma, osobnost učitele, masmédia, záškoláctví, skryté záškoláctví, prevence Behavioural disorders, personality, family, school, school climate, teacher’s personality, mass media, truancy, hidden truancy prevention

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2011
• Vedoucí: doc. Ing. Jiří Strach, CSc.
• Oponent: Mgr. Alžběta Klímová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro základní a střední školy - specializace obchod a služby