Methodology of Compiling an English Textbook for Future Shop Assistants

Bc. Markéta Lilley

Master's thesis

Anotácia:

Žáci středních odborných učilišť tvoří specifickou skupinu mezi studenty angličtiny. Výuka těchto žáků vyžaduje v některých směrech odlišné výukové přístupy, ale především výběr a prezentaci cílové slovní zásoby, která se liší od slovní zásoby všeobecné výuky angličtiny. Tato diplomová práce popisuje metodologii sestavování učebnice, která by splňovala potřeby žáků učebního oboru prodavač. Představuje problémy spojené s výukou této cílové skupiny a na základě jejich potřeb popisuje kroky vedoucí k sestavení vhodné učebnice angličtiny se specifickou slovní zásobou. Výběr slovní zásoby a frází a jejich prezentace a upevňování má za cíl připravit žáky na budoucí povolání.

Abstract:

Students of vocational colleges are a specific group among the English language learners with specific needs concerning both the teaching approach and the choice of vocabulary which differs from a general language teaching. This thesis attempts to describe the methodology of compiling a textbook which would cater to those needs. It presents the problems concerning the target group of students of the vocational training school for shop assistants and based on their assessment describes the steps of compiling a suitable ESP textbook. It deals with the choice of vocabulary and phrases and the ways in which this vocabulary is presented, consolidated and practiced.

Keywords

English for specific purposes, vocational training school, learning disorders, learning styles, coursebook, teaching methods, teaching approaches, vocabulary practice, vocabulary consolidation

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2010
• Vedúci: Mgr. Radek Vogel, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language