Vzdělávání v oblasti trvale udržitelného rozvoje

Karolína Mádlová

Bachelor's thesis

The Education in the Field of Sustainable Development

Abstract:

Práce pojednává o problematice udržitelného rozvoje v souvislosti se vzděláváním jako primární složkou jeho implementace. Teoretická část práce vychází ze základního problému ochrany životního prostředí, pokračuje terminologií, jež je s tím spjata, a volně navazuje na samotnou koncepci udržitelnosti. Od tohoto bodu začíná deskripce jejího vývoje, je uvedena definice a její jednotlivé složky, a zároveň je zasazena do mezinárodního i místního legislativního rámce. Dále se práce snaží zaznamenat tuto problematiku z vícero úhlů pohledu, přičemž především je orientována na sociální a psychologické aspekty a trendy, z nichž vyplývají kategorie kompetencí vzdělavatele a vzdělávaného.Cílem praktické části je zmapování sítě organizací zodpovědných za všeobecné šíření povědomí o dané problematice, syntéza nedostatků aktuální koncepce a následná demonstrace zjištěných informací na příkladu návrhu koncepce vzdělávacího plánu. Poslední část se věnuje udání doporučení a vyvození závěru.

Abstract:

This bachelor thesis discusses the sustainable development concept considering education as a fundamental step for its effective implementation. The theoretical part of this thesis is based on the topic of nature conservation with related definiton of terminology and continues with the concept of sustainable development. In this part the evolution of concept is described, its definition and main parts are introduced and all these atributes are put together in order to be interpreted within international and local legislative context. Multiple perspectives are included with predominant orientation on social and psychological aspects and trends which are followed by competences of educators and those who are educated.The main target of the second, practical, part is to create a summary of organisations responsible for public awereness of sustainability within the Czech Republic. Furthermore there is a case analysis of weaknesses of current educational system, which was taken into consideration for planning a consecutive education programm. At the end of this work we can find a personal recommendation regarding the education for sustainable development and conclusion.

Keywords

udržitelný rozvoj, vzdělávání pro udržitelný rozvoj, sociální změna, kompetence k udržitelnému jednání, environmentální výchova

Keywords

Sustainable development, Education for Sustainable Development, Social Change, Sustainable Behaviour Competences, Environmental Education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 11. 2018

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education