Spolupráce základních škol a neziskových organizací v procesu podpory žáků se sociálním znevýhodněním v Plzeňském kraji

Barbora BURDOVÁ

Diplomová práce

Cooperation of primary schools and non-profit organizations in the process of supporting pupils with social disadvantages in the Pilsen Region

Anotace:

Diplomová práce se zabývá tématem Spolupráce základních škol a neziskových organizací v rámci procesu podpory žáků se sociálním znevýhodněním. Hlavním cílem je zhodnocení spolupráce základních škol a neziskových organizací v procesu podpory žáků se sociálním znevýhodněním na 1. stupni na vybraných základních školách v Plzeňském kraji. Teoretická část práce se zabývá popisem a příčinami sociálního znevýhodnění, diagnostikou a konkrétními možnosti jejich podpory. Aktuálními problémy v Plzeňském kraji a možnostmi spoluprací s neziskovými organizacemi. Výzkum je pojat kombinovanou formou prostřednictvím rozhovorů, dotazníku a případových studií. První oblast výzkumu se zaměřuje na zkušenosti pedagogických pracovníků se sociálně znevýhodněnými žáky a jejich podporu při výchovně vzdělávacím procesu. Druhá oblast zkoumá systémovou pomoc pro žáky a spolupráci škol a neziskových organizací. Z vyhodnocení pak vyplývají doporučení pro praxi.

Abstract:

The thesis deals with the topic of cooperation between elementary schools and non-profit organizations in the process of supporting socially disadvantaged students. The main objective is to evaluate the collaboration between elementary schools and non-profit organizations in the process of supporting students in the first stage of elementary school in Pilsen region. The theoretical part of the thesis addresses the description and causes of social disadvantage, diagnosis, and specific possibilities for their support. It also explores current issues in the Pilsen region and the possibilities of cooperation with non-profit organizations. The research is conducted in a mixed-methods approach through interviews, questionnaires, and case studies. The first area of research focuses on the experiences of teaching staff with socially disadvantaged students and their support in the educational process. The second area examines systemic support for students and the collaboration between schools and non-profit organizations. The evaluation then provides recommendations for practice.

Klíčová slova

sociální znevýhodnění, neziskové organizace, spolupráce neziskových organizací a základních škol, podpůrná opatření, Plzeňský kraj

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Markéta Zachová, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy