Školská integrace dítěte se zdravotním postižením

Iveta NOVÁKOVÁ

Bachelor's thesis

The scholastic integration of child with disabilities

Abstract:

Práce se zaměřuje na integraci dětí se zdravotním postižením, konkrétně dětí s hyperkinetickým syndromem, do běžné mateřské školy. Celou problematiku řeší jak na bázi teoretické, kde je popsáno, co je to hyperkinetická porucha, čím se projevuje i jaké existují způsoby diagnostiky. V dalších kapitolách je popsáno, jak souvisí integrace výše uvedených dětí s kurikulárními dokumenty. V praktické části je deskriptivní charakteristika jedince s hyperkinetickým projevem a řešení modelových situací přístupu k tomuto dítěti, jak z pohledu reálných situací, tak i z pohledu autorky.

Abstract:

The text of the abstract. The text of the abstract. This work is focused on the integration of children with disabilities, particularly with hyperkinetic syndrome into regular kindergarten. It sloves the whole issue on theoretical basis, which describes what a hyperkinetic disorder is,how it is manifested and what are the methods of diagnosis. In the other sections it describes how it relates to the integration mentioned above with school curricula documents..The practical part includes the descriptive characteristics of individuals with hyperkenitic manifestation and model situation solutions for access to the child, both in terms of real-world situations and from the perspective of the author.

Keywords

mateřská škola, hyperkinetická porucha, integrace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level