Zavádění revize ICT na základních školách v Plzeňském kraji – Mgr. Jindřich TERČ
Mgr. Jindřich TERČ
Advanced ('rigorózní') thesis
Zavádění revize ICT na základních školách v Plzeňském kraji
Implementation of ICT revision in the Plzen region
Abstract:
měna vzdělávací oblasti informatika za posledních téměř dvacet let doznala velké změny. Nově vydaným pokynem vstoupil v platnost nový rámcově vzdělávací program, kterým se mění název vzdělávací oblasti, obsah i časová dotace předmětu informatika. Základní školy nejen v Plzeňském kraji tuto změnu zavádějí v letech 2021?2024. Změna ovlivňuje školy, je potřeba proškolení učitelů, navyšují se počty vyučovaných …moreAbstract:
Changes in the educational field of informatics have undergone major changes over the past almost twenty years. The newly issued instruction entered into force a new framework educational program, which changes the name of the educational area, the content and the time allocation of the subject computer science. Elementary schools not only in the Pilsen region are implementing this change in 2021?2024 …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 3. 2024
Thesis defence
Citation record
The right form of listing the thesis as a source quoted
TERČ, Jindřich. Zavádění revize ICT na základních školách v Plzeňském kraji. Olomouc, 2024. rigorózní práce (Mgr.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaPalacký University Olomouc
Faculty of EducationAdvanced ('rigorózní řízení') programme / field:
Teaching Informatics for Lower Secondary Schools / Teaching Informatics for Lower Secondary Schools
Theses on a related topic
-
Deskové hry a hlavolamy jako motivace ve výuce algoritmizace a programování
Pavel Tvrzník -
Hry a hlavolamy jako motivace ve výuce algoritmizace a programování na 2. stupni základní školy
Kateřina Hlaváčová -
Vnímání důležitosti výuky algoritmizace a programování na základních školách
Miroslav ZEMAN -
JavaScript jako nástroj pro výuku algoritmizace a programování na 2. stupni ZŠ
František PEIKER -
Algoritmizace a programování ve výuce informatiky na 1. stupni ZŠ
Hana GORGOLOVÁ -
Využití robotů Ozobot pro výuku algoritmizace a programování
Zuzana PACHOLÍKOVÁ -
Využití robota Sphero SPRK+ při výuce algoritmizace a programování
Martin KOSTKA -
Software pro podporu výuky algoritmizace a programování
Veronika VAŠINOVÁ
Name
Posted by
Uploaded/Created
Rights