Sociálně vyloučené lokality a možnosti sociálně-pedagoické intervence a prevence z pohledu policisty.

Gabriela ŠOURKOVÁ

Bakalářská práce

Socially excluded localities and the possibilites of socio-pedagogical intervention and prevention from the perspective of policeman.

Anotace:

Předmětem dané bakalářské práce {\clqq}Sociálně vyloučené lokality a možnosti sociálně-pedagogické intervence a prevence z pohledu policisty`` je zjištění preventivních a intervenčních rolí policistů ve vztahu k sociálně vyloučeným lokalitám. Zjistit znalosti policistů týkající se situačních fenoménů a vnitřních struktur vyloučených lokalit. Jaké účinné formy či programy policie nabízí ke zlepšení situace v těchto lokalitách a jaká je schopnost policistů chránit zájmy občanů z vyloučených lokalit i z pohledu prevence či osvěty. Teoretická část obsahuje základní informace o sociálních lokalitách a sociálním vyloučení. V praktické části je cílem zhodnocení a zjištění povědomí policie v jakých oblastech je potřeba podpořit reálnost možných intervencí v sociálně vyloučených lokalitách a jaký vliv tyto intervence můžou mít na tyto lokality. V závěru bakalářské práce je zhodnocení a doporučení pro řešení dané problematiky.

Abstract:

The subjekt of this bachelor thesis {\clqq}Socially Excluded Localities and the Possibilities of Social-Pedagogical Intervention and Prevention from the Police Officer{\crq}s Point of View`` is to find out preventive and interventional roles of police Officem as far as socially excluded localities are concerned. The aim is to find out the police officers` knowledge of situation phenomena and the inner structures of excluded locations. From the point of view of preventiv and enlightenment, this work tells about the effective forms or programmes, which police offers in order to improve the situation in these localities, and about the ability of police officers to protect the interests of citizens from excluded locations. The theoretical part contains basic information about social locations and social exclusion. The aim of the practical part is to state and evaluate the police officers` knowledge in what areas it is necessary to support possible interventions in socially excluded localities and how these interventions can influence the localities. In the conclusion of this bachelor thesis there is an evaluation as well as some recommendations and suggestions how to solve this problem.

Klíčová slova

Sociální, lokality, vyloučení, policista, intervence, prevence, vnitřní struktury, formy, program, zájem, problém, povědomí

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2009
• Vedoucí: Mgr. Petra Morvayová, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociálně pedagogická asistence KS + 2 sp.