Úroveň čtenářské gramotnosti žáků 5. ročníku ZŠ

Mgr. Dominika Zbořilová

Diplomová práce

Reading literacy level of fifth grade pupils on primary school

Anotace:

Diplomová práce se zabývá úrovní čtenářské gramotnosti žáků 5. ročníku ZŠ na začátku školního roku. V teoretické části této práce jsou shrnuta teoretická východiska nutná pro vymezení problematiky čtenářské gramotnosti žáků prvního stupně ZŠ a přiblížena mezinárodní výzkumná šetření PISA a PIRLS zjišťující úroveň čtenářské gramotnosti žáků prvního i druhého stupně ZŠ. Empirická část této práce obsahuje analýzu získaných dat potřebných ke zjištění úrovně čtenářské gramotnosti žáků získaných pomocí diagnostického testu, rozhovoru, dotazníku a pozorování. V druhé polovině empirické části jsou shrnuty výsledky výzkumu a sepsána doporučení pro další rozvoj čtenářské gramotnosti zkoumaných žáků.

Abstract:

This diploma thesis focuses on reading literacy levels of fifth grade pupils on primary school at the beginning of the school year. The theoretical part summarizes the theoretical basis necessary to define the issue of reading literacy of primary school pupils and international research surveys PISA and PIRLS determining the level of reading literacy of primary and secondary school pupils. The empirical part contains an analysis of the obtained data needed to determine the pupils’ level of reading literacy using a diagnostic test, interview, questionnaire and observation. In the second half of the empirical part, the results of the research are summarized and recommendations for the further development of reading literacy of the studied pupils are written.

Klíčová slova

gramotnost, čtenářská gramotnost, PIRLS, úroveň čtenářské gramotnosti, postupy porozumění, vyhledávání informací, vyvozování závěrů, interpretace, posouzení textu, literacy, reading literacy, level of reading literacy, comprehension processes, retrieving, inferencing, interpreting, integrating

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 6. 2021
• Vedoucí: Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy