TikTok jako prostředí rizikového chování žáků 1. stupně ZŠ

Pavla Šlesingrová

Master's thesis

TikTok as an Environment of Risky Behavior of Elementary School Pupils

Abstract:

Diplomová práce se věnuje problematice rizikového chování žáků 1. stupně základní školy v prostředí TikToku. Teoretická část charakterizuje rizikové chování, obecně představuje virtuální prostředí, jakož i specifika komunikace v tomto prostředí. Pozornost je orientována též na sociální sítě, jejich charakteristiku a nástrahy. Práce blíže popisuje samotný TikTok se zaměřením nejen na jeho vznik, postavení mezi ostatními sociálními sítěmi, ale také na negativní jevy s ním spojené. V neposlední řadě je pozornost věnována psychickému vývoji dětí v kontextu sociálních sítí a prevenci, spolu s bezpečným chováním na sociálních sítích. Empirická část popisuje kvantitativní i kvalitativní metodologii a výsledky výzkumného šetření, které objasňují roli TikToku v psychosociálním vývoji dětí a odhalují rizikovost jejich chování v rámci užívání této sociální sítě.

Abstract:

This diploma thesis deals with the issue of risk behaviour of elementary school pupils in the TikTok environment. The theoretical part characterizes risky behavior and generally presents a virtual environment as well as the features of communication in this environment. Attention is also paid to social networks, their characteristics and pitfalls. This work describes TikTok itself in more detail with a focus not only on its birth, position among other social networks, but also on the negative phenomena associated with it. Furthermore, this thesis concentrates on the mental development of children in the context of social networks and the prevention, along with the safe behavior on social networks. The analytical part describes the quantitative and qualitative methodology that provide research results. Those results clarify the role of TikTok in children’s psychosocial development and reveal the risks on their behaviour in the use of this social network.

Keywords

rizikové chování, virtuální prostředí, sociální sítě, TikTok, psychosociální vývoj dítěte

Keywords

risk behaviour, virtual environment, social networks, TikTok, psychosocial development of children

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2022

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2022
• Supervisor: Mgr. Martin Knytl, MCS
• Reader: Mgr. Lucie Křivánková, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / field:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika