Asistent pedagoga v základní škole speciální – Tereza Kárníková
Tereza Kárníková
Bakalářská práce
Asistent pedagoga v základní škole speciální
Teaching Assistant at Special Primary School
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá rolí asistenta pedagoga v základní škole speciální. Teoretická část vychází z odborné literatury a legislativy, přibližuje kompetence a pracovní náplň této profese. Empirická část je realizována prostřednictvím kvalitativního výzkumu formou rozhovorů s učiteli a asistenty pedagoga na základních školách speciálních v Královehradeckém kraji. Cílem práce je zkoumat jejich pohled …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 6. 2025
Identifikátor:
http://evskp.uhk.cz/eB16510
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 25. 8. 2025
- Vedoucí: Jana Fišerová
- Oponent: PhDr. Petra Bendová, Ph.D., MBA
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou od 4. 9. 2025 dostupné: světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Hradec KrálovéUniverzita Hradec Králové
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika
Práce na příbuzné téma
-
Možnosti intervence Pedagogicko-psychologické poradny/Speciálně-pedagogického centra v práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole
Veronika Kárská -
Vzdělávání a profesní rozvoj asistentů pedagoga v kontextu práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Jaroslava Jirůtková -
Srovnání vzdělávání žáků se zrakovým postižením ve škole hlavního vzdělávacího proudu a ve škole pro žáky se zrakovým postižením
Anna Ferdinandová -
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na SŠ - Inkluze dítěte se zrakovým postižením
Lucie Karásková -
Kompetence učitelů 1. stupně ZŠ k práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadanými
Veronika SCHÖPFEROVÁ -
Zajištění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole se zaměřením na předmět speciálně pedagogické péče.
Daniela CHMELOVÁ -
Možnosti efektivní komunikace se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí ZŠ
Lucie ŠKUTOVÁ -
Syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků pracujících se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Žaneta PŘIKRYLOVÁ
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses ym4wpe ym4wpe/4
4. 9. 2025
Složky
Soubory
Kohout, J.
5. 9. 2025
Kohout, J.
5. 9. 2025




