Využití narativního přístupu v kariérovém poradenství v období adolescence

Aneta Hrdinová

Bachelor's thesis

Application of narrative approach in career counseling during adolesecence

Abstract:

Cílem bakalářské práce je navrhnout způsoby jak využít narativní přístup v odvětví kariérového poradenství pro adolescenty na druhém stupni základních škol. V těchto letech dochází k transformaci osobnosti, a tedy i zálib a potenciálního profesního zaměření. Jak tedy efektivně zjistit jakým směrem by se měli žáci ubírat? Základem narativního přístupu je využití příběhů, ať už vymyšlených, nebo skutečných, příběhů druhých lidí, nebo vlastního životního příběhu. Význam každého příběhu může být pro různé jedince odlišný a bude k němu individuálně přihlíženo. Tato práce chce ukázat, jak může kariérový poradce příběhy využít jako nástroj v poradenské práci. Teoretická část popisuje, co je narativní přístup, charakterizuje vývojové období adolescence a věnuje se základním charakteristikám kariérového poradenství. Praktická část obsahuje příklady využití narativního přístupu v kariérovém poradenství pro žáky na druhém stupni základní škol a studenty středních škol. Autorka pro žáky zpracovala návrhy lekcí, díky kterým by měli žáci s využitím narativního přístupu získat podporu v oblasti profesní orientace a jejich budoucího směřování. Při sestavování lekcí byl využit třífázový model učení E-U-R. Součástí výstupů jsou také grafické a textové pomůcky.

Abstract:

Aim of bachelor thesis is propose ways how to use narrative approach in career counselling for adolescents. In these years will adolescence transformation their personality and hobbies potencial professional orientation too. What is way to effectively find out right direction for pupils to the next phase in their life? Narrative approach is telling per stories, for everyone is story different and it will be look at individually. In narration stories career counsellor will find a lot of things which might not be said and work with it. The theoretical part includes basic characteristics of career counselling, proffesional orientation and narrative approach. The next step will be purse importance making stories for helping them with proffesional choice. Practical part will be devoted for creating methods how this story will use effectively. I will focus on using these methods for pupils in the second grade at the elementary school or secondary school. Students have important question in topic professionality orientation to choise their own path and narrative approach will help with it. I will be collect and create materials for counseling in the form of graphic and text aids through E-U-R method.

Keywords

adolescence, narativní přístup, kariérové poradenství, profesní orientace

Keywords

adolescence, narrative approach, career counselling, professional orientation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 3. 2022

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jiří Votava, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education