Průběh školní integerace chlapce s kvadruparetickou formou dětské mozkové obrny

Bc. Bohumila Dobrovolná

Master's thesis

School integration process of a boy with kvadruparetic form of infantile paralysis

Anotácia:

Ve své diplomové práci se zabývám problematikou školní integrace tělesně postižených jedinců. Teoretická část uvádí do problematiky tělesného postižení, systému a možnostmi vzdělání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Další část vymezuje pojem integrace, jeho legislativní rámec a faktory, které ovlivňují proces integrace. V praktické části je prezentován kvalitativní výzkum, který analyzuje konkrétní individuální případ školní integrace chlapce s kvadruparetickou formou dětské mozkové obrny.

Abstract:

In my thesis I deal with questions of school integration process of disabled persons. The theoretical part shows the issue of handicap, system and possibilities of education for pupils with special educational needs. The second part explains the concept of integration, its legislative framework and factors that influence the process of integration. In the practical part the qualitative research is presented. It analyses concrete individual case of the school integration of a boy with kvadruparetic form of infantile paralysis.

Kľúčové slová

Klíčová slova, tělesné postižení, školní integrace, dětská mozková obrna Keywords, physically handicapped, school integration, celebral palsy

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 7. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2009
• Vedúci: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
• Oponent: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers