Spolupráce zákonných zástupců, škol a školských poradenských zařízení při vedení žáků s SVP

Anna HOMOLOVÁ

Bachelor's thesis

Cooperation of legal representative, schools and advisory centers for education on education students with special needs.

Abstract:

Ve své bakalářské práci se zabývám spoluprací zákonných zástupců, škol a školských poradenských zařízení při vedení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Práci jsem rozdělila na základní dvě části. První část je teoretická a obsahuje tři kapitoly. V první kapitole čtenáře seznamuji se školskými poradenskými zařízeními a ranou péčí. Druhá kapitola se zajímá o žáky s jednotlivými postiženími. Poslední kapitola teoretické části je věnována mezilidské komunikaci, a tomu jak probíhá. V praktické části popisuji a analyzuji, jak probíhá spolupráce na vzdělávání trojčat, z nichž každé má nějaký handicap. Tato spolupráce probíhá mezi matkou, třídní učitelkou, speciální pedagožkou ze speciálně pedagogického centra a psycholožkou z pedagogicko-psychologické poradny. Součástí teoretické části je i kazuistika, která popisuje život dětí od raného dětství do dnešní doby.

Abstract:

My bachelor tesis deals with the cooperation between legal representatives, schools and school counseling facilities in education children with special needs. Bachelor thesis has two parts. Fitrs part is theoretical and included three chapters. In the first chapter I get to know school counseling facilities and early care. Second chapter deals with children with each type of disability. Last chapter of theoretical part is about comunication between people and how i tis goig. Practical part is describing how is giog cooperation on education of triplets, who each has some disability. This cooperation is giogi between mother, class teacher, special teacher from special education counselling center and psychologist from pedagogicalpsychological counselling centre. Practical part included case study which shows children life since early chilhood to this time.

Keywords

spolupráce, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, škola, matka, třídní učitelka, speciální pedagožka, psycholožka, speciálně pedagogické centrum, pedagogicko-psychologická poradna

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 12. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 8. 1. 2020
• Supervisor: PaedDr. Renata Kovářová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy