Klára Lovásová

Bakalářská práce

Význam rodiny pro stimulaci psychomotorického vývoje dítěte se speciálně vzdělávacími potřebami v předškolním věku

The importance of the family for stimulating the psychomotor development of a child with special educational needs in preschool age
Anotace:
Tato bakalářská práce se zabývá vlivem rodinného prostředí na kognitivní vývoj dítěte se znevýhodněním v předškolním věku. Jejím cílem bylo zjistit, jak rodina ovlivňuje vývoj dítěte. Teoretická část vysvětluje základní pojmy a praktická část je zpracována jako případová studie.
Abstract:
This bachelor thesis focuses on the influence of the family enviroment on the cognitive development of disadvantaged child in preschool age. Its aim was to determine how the family influences the child's development. The theoretical part explains basic concepts, and the practical part is processed as a case study.
 

Klíčová slova

speciální vzdělávací potřeby předškolní věk rodinné prostředí psychomotorický vývoj Okur-Chungův syndrom speciální pedagogická diagnostika special educational needs preschool age family enviroment psychomotor development Okur-Chung syndrome special education diagnostics
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2026
Identifikátor: https://is.slu.cz/th/wz2vc/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 18. 5. 2026
  • Vedoucí: Mgr. Šárka Honová, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce