Motivation of urban and country lower-secondary school pupils to learn the English language

Mgr. Veronika Tobolová

Diplomová práce

Anotace:

Tato diplomová práce nesoucí název ‘Motivace městských a venkovských žáků druhého stupně ZŠ k učení se anglickému jazyku’ se zabývá motivací městských a venkovských studentů k učení se angličtině jako cizímu jazyku. Cílem této práce je přezkoumat žákovskou motivaci a analyzovat shody a rozdíly v motivaci mezi žáky žijícími ve městě a těmi, kteří žijí na venkově. Práce je koncipována jako případová studie a využívá tři výzkumné nástroje: dotazník, rozhovory a záznamy z reflektivních deníků na základě pozorování výzkumníka. Vzorek respondentů se skládá z žáků 6., 7., 8. a 9. ročníků dvou vybraných škol a jejich učitelů angličtiny.

Abstract:

This diploma thesis entitled ‘Motivation of urban and country lower-secondary school pupils to learn the English language’ deals with motivation of urban and country students to learn English as a foreign language. The aim of the thesis is to examine pupils’ motivation and analyse concordances and differences in motivation between the pupils living in the city and those living in the country. The thesis is designed as a case study and uses three research tools: questionnaire, interviews and reflective diary entries based on the researcher’s observations. The sample of research consists of the 6th, 7th, 8th and 9th graders of the two selected lower-secondary schools and their English language teachers.

Keywords

motivace, vnitřní motivace, vnější motivace, integrativní motivace, instrumentální motivace, behaviorální pohled, kognitivní pohled, konstruktivistický pohled, motivační faktory, angličtina jako cizí jazyk, městská škola, vesnická škola, město, venkov, vesnice, lokace, případová studie. motivation, intrinsic motivation, extrinsic motivation, integrative motivation, instrumental motivation, behaviouristic perspective, cognitive perspective, constructivist perspective, motivational factors, English as a foreign language, urban school, country school, city, country, village, location, case study.

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 1. 2021
• Vedoucí: Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Gabriela Oaklandová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní školy