Postoje učitelů ke školním třídám

Michaela JOŠKOVÁ

Bakalářská práce

Teachers attitudes to school classes

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na téma postojů učitelů ke školním třídám a klade si za cíl co nejlépe uchopit toto téma. Teoretická část má za úkol co nejlépe čtenáři přiblížit téma postojů, školy a jejich aktérů a školní třídy. Výzkumná část pojednává o realizaci empirického výzkumu, který zjišťuje, jaké postoje zaujímají učitelé ke školním třídám. Pro účely výzkumu byl sestaven polostrukturovaný rozhovor. Respondenti byli výhradně učitelé druhého stupně na základních školách. Získaná data byla následně analyzována pomocí kvalitativní metody otevřeného kódování. Z výsledků je patrné, že učitelé nahlíží na třídy jako na celek. Jejich postoje jsou stálé a mění se jen zřídka.

Abstract:

The Bachelor thesis focuses on the topic of teachers attitudes towards school classes and aims to get the best grasp of the subject. The theoretical part is intended to best bring the subject of attitudes, schools, school classes and their participants to the reader. The research section discusses the implementation of empirical research that finds out what attitudes teachers take towards school classes. A semi-structured interview has been set up for research purposes. Respondents were exclusively teachers that teach upper primary school students. The data obtained was subsequently analyzed using a qualitative open coding method. The results show that teachers view the school classes as a whole. Their attitudes are constant and rarely change.

Klíčová slova

postoje, učitelé, škola, školní třída

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 6. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Josef Kundrát, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie