Prožitkem k sebeuskutečnění

Mgr. Yvetta Krejčová

Master's thesis

By Enjoyment to Self - fulfillment

Abstract:

Diplomová práce „Prožitkem k sebeuskutečnění“ se pokouší poukázat na výhody, které v rámci výtvarné výchovy nabízí Rámcový vzdělávací plán pro základní vzdělávání v porovnání se stávajícími učebními osnovami. Nabízí možnost využití regionální tématiky v realizování cílů výtvarné výchovy z perspektivy smyslové a duchovní výchovy. První část práce je zaměřena na vymezení základních rozdílů v obou vzdělávacích programech, poukazuje na změnu role učitele v celém procesu a na důležitost vztahu dítěte k místu, odkud pochází. Hlavní část nabízí regionální výčet zajímavostí, spolu s konkrétní podobou Školního vzdělávacího programu „Regionální škola“ pro výtvarnou výchovu, vlastní stanoviska a zpracování zrealizovaných projektů.

Abstract:

Diploma thesis „By Enjoyment to Self- fulfillment “ tries to refer to conveniences that show RVP ZV within the scope of arts in comparison to current curriculum. It offers chance of usage regional theme in concretization of arts targets from perspective of sensory and spiritual teaching. First part of work targets the definition primary differences between both teaching programs, adverts to change role of teacher in whole process and importance of relation of child to the birthplace. The main part of work shows regional enumeration of interests and concrete form of ŠVP “Regional school” for arts, self- position and elaboration of realized projects.

Keywords

Klíčová slova Duchovní a smyslová výchova, empatie, klíčové kompetence, nonverbální vyjadřování, osobnost učitele, prožitek, průřezová témata, regionální tematika, respektování individuality, sebeuskutečnění, školní vzdělávací program, sociální cíl, výchovný cíl, vzdělávací cíl, výtvarný projekt. Keywords Aim of education, complying with individuality, creativ aim, creativ project, cross- sectional items, enjoyment, empathy, key competences, person of the teacher, regional theme, school education programme, self- fulfillment, social aim, spiritual and sensory education, unverbal locution.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 7. 2007

Thesis defence

• Date of defence: 12. 9. 2007
• Supervisor: doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training