Volba středoškolského vzdělání žáků na ZŠ

Markéta ŠNAJDROVÁ

Bakalářská práce

Choice of secondary education of primary school pupils.

Anotace:

Teoretická část textu je tvořena dvěma hlavními kapitolami. První z nich jez hlediska svého obsahu orientována na kariérové poradenství, nebo také takzvané poradenství profesní. Vedle jedno vymezení (definování) se první ze dvou oddílů teorie věnuje významu střední školy pro život člověka obecně a následně pak různým činitelům, kteří zasahují do procesu volby střední školy či dokonce budoucí profesní dráhy žáků posledních ročníků základních škol (výchovnému poradci, rodičům, vrstevníkům a odborníkům ze školských poradenských pracovišť). Druhá z kapitol pak obsahuje informace o dvou základních školách na území České republiky, které byly vybrány pro výzkumné šetření prováděné autorem. Před samotným praktickým šetřením jsou prezentovány právě informace o fungování daných základních škol a o tom, zda a jakým způsobem tyto informují o výchovných poradcích, kteří ze zákona musejí být v každé z nich přítomní. Empirická část dokumentu sestává z jedné hlavní kapitoly věnované výzkumnému šetření provedenému autorem. V rámci kapitoly číslo 3 jsou nejprve prezentovány cíl šetření, charakteristika jeho respondentů a průběh s ohledem zejména k vybrané metodě zisku potřebných dat. Následně jsou dále prezentována konkrétní zjištěná data získaný na základě takto vymezeného postupu práce a závěry, jež je možné ze získaných dat vyvozovat (k těmto bude následně připojen doporučení vhodných intervencí, s jejichž pomocí by bylo lze proces rozhodování o středoškolském studiu na konkrétních institucích zefektivňovat ze strany těch, kdo mají možnost podobný proces ovlivňovat, zejména pedagogů a výchovných poradců).

Abstract:

The theoretical part of the text consists of two main chapters. The first of them, in terms of its content, is oriented towards career counseling, or also so-called professional counseling. In addition to one definition, the first of the two sections of the theory deals with the importance of high school for human life in general and subsequently to various actors who interfere in the process of choosing high school or even future careers of final year primary school students and experts from school counseling centers). The second of the chapters then contains information about two primary schools in the Czech Republic, which were selected for a research survey conducted by the author. Prior to the actual practical survey, information is presented on the functioning of the given primary schools and on whether and how they inform about the educational counselors, who by law must be present in each of them. The empirical part of the document consists of one main chapter devoted to research carried out by the author. Chapter 3 first presents the goal of the survey, the characteristics of its respondents and the course about the selected method of obtaining the necessary data. Subsequently, the specific findings obtained based on the work procedure defined in this way and the conclusions that can be drawn from the obtained data will be presented (these will be accompanied by recommendations of appropriate interventions, which could streamline the process of deciding on secondary education at specific institutions parties who can influence a similar process, especially teachers and educational counselors).

Klíčová slova

Profese, základní škola, střední škola, výchovný poradce, rodina, vrstevníci.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2022
• Vedoucí: Ing. Svatopluk Slovák, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Odborné předměty se zaměřením na vzdělávání / Odborné předměty se zaměřením na vzdělávání