Malotřídní školy v podmínkách primárního vzdělávání

Jarmila LYSKOVÁ

Diplomová práce

The multi age primary classes in the conditions of contemporary primary education

Anotace:

Teoretická část je zaměřena na současné primární vzdělávání, které probíhá v souladu s RVP ZV a ŠVP (hlavní vzdělávací cíle, metody, organizační formy a specifické způsoby hodnocení). Dále zahrnuje úlohu školy ve výchovně vzdělávacím procesu a fungování vzájemného vztahu učitel - žák. Důležité v tomto vztahu je postihnout jak osobnost učitele, tak osobnost žáka. Hlavní kapitolu tvoří málotřídní školy a jejich specifika. Jsou taktéž součástí primárního vzdělávání a velice zajímavým tématem. Cílem mého výzkumu je zjistit, jaké organizační formy jsou využívány na malotřídních školách a zda je samostatná práce nejčastěji využívanou organizační formou.

Abstract:

The theoretical part of this thesis focuses on the education in primary schools which takes place in conformity with the contemporary framework and school curriculum (main educational goals, teaching methods, interaction patterns and specific ways of evaluation). It also deals with the role of school in this process of education and with the relationship between the teacher and the pupil. The important fact in the interrelation is not only the teacher self but also the character of the pupil. Multi-age primary classes and their specific features are analysed in the main part of the thesis. They belong to the primary educational system and are very interesting topic for the discussion. The main goal in the research is to find out which interaction patterns are used in multi-age primary classes and if the individual work is the most often used interaction.

Klíčová slova

Primární vzdělávání, vzdělávací cíle, metody, organizační formy, hodnocení, profesní kompetene, osobnost žáka, motivace, malotřídní školy, učební plán, rozvrh hodin, vyučovací hodina, samostatná práce.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2009

Zveřejnit od: 1. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 5. 2009
• Vedoucí: Mgr. Alena Seberová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň ZŠ