Tvorba interaktivních aplikací pro výuku českého jazyka a literatury na ZŠ s využitím nativních a on-line technologií

Lukáš POMAZAL

Bakalářská práce

Creation of educational applications for teaching Czech Language and Literature at elementary school using native and online technologies

Anotace:

Bakalářská práce se zaobírá tématem tvorby interaktivních aktivit pro výuku českého jazyka a literatury na 2. stupni základní školy ve vybraných výukových technologiích a dotazníkovým šetřením využívání nejen těchto technologií a aktivit, ale také digitálních zařízení v edukačním procesu v rámci tohoto předmětu. Teoretická část práce se soustředí na problematiku interaktivity ve výuce, na digitální zařízení coby didaktické pomůcky pro práci s interaktivními aktivitami a též na digitální učební materiál (DUM) spolu s metodikou správné tvorby jeho podmnožiny - interaktivního DUMu. Praktická část je zaměřena na vybrané výukové technologie, mezi něž patří nativní SMART Notebook, jeho on-line verze Lumio a další on-line technologie Wordwall, Wizer.me a LearningApps. Zřetel je upřen na jejich funkcionalitu, poskytované nástroje, šablony a aktivity; rovněž není opomenuta ani jejich vzájemná komparace - vše s ohledem na tvorbu interaktivních aktivit pro výuku českého jazyka a literatury. Součástí praktické části je rovněž zpracování dotazníkového šetření, zaměřeného na využívání digitálních zařízení, výukových technologií a interaktivních aktivit při výuce tohoto předmětu, a analýza jeho výsledků včetně jejich interpretace. Výstupem této práce jsou vlastní interaktivní aktivity, které byly vytvořeny prostřednictvím výše zmíněných technologií, přičemž jejich obsahová a metodická správnost byla konzultována s doc. Schacherlem, odborníkem pro oblast českého jazyka a literatury. Následně byly umístěny na webový portál VeŠkole.cz a otestovány v praxi během výuky. Poznatky a výstupy celé práce mohou sloužit učitelům českého jazyka a literatury na základních školách jednak jako demonstrace v tomto předmětu nepříliš tradiční formy doplnění výuky a jednak jako materiální zdroj interaktivních DUMů.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the topic of creating interactive activities for teaching Czech language and literature at the 2nd grade of elementary school in selected teaching technologies and questionnaire investigation of the use not only of these technologies and activities, but also of digital devices in the educational process within this subject. The theoretical part of the thesis focuses on the issue of interactivity in teaching, on digital devices as didactic aids for working with interactive activities and also on digital learning object (DLO) together with the methodology of the correct creation of its subset - interactive DLO. The practical part is focused on selected teaching technologies, which include the native SMART Notebook, its online version Lumio and other online technologies Wordwall, Wizer.me and LearningApps. The focus is on their functionality, provided tools, templates and activities; also their mutual comparison is not omitted - everything with regard to creating interactive activities for teaching Czech language and literature. The practical part also includes the processing of a questionnaire survey, focused on the use of digital devices, teaching technologies and interactive activities in the teaching of this subject, and the analysis of its results, including their interpretation. The output of this work is the actual interactive activities, which were created through the above-mentioned technologies, and their content and methodological correctness was consulted with doc. Schacherl, an expert in the field of Czech language and literature. Subsequently, they were placed on the web portal VeŠkole.cz and tested in practice during the teaching. The knowledge and outputs of the whole work can be used by teachers of Czech language and literature at elementary schools both as a demonstration in this subject of a not-so-traditional form of supplementing the teaching and as a material source of interactive DLOs.

Klíčová slova

Český jazyk a literatura, interaktivní aktivity, digitální učební materiál, nativní a on-line technologie, SMART Notebook, Lumio, Wordwall, Wizer.me, LearningApps

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Petr Pexa, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Oborové studium se zaměřením na vzdělávání na 2. stupni základní školy / ITs-ČJs