Supervize jako nástroj růstu pracovníků v pomáhajících profesích

Bc. Bohuslava Horská

Diplomová práce

Supervision as a tool for growth of workers in helping professions

Anotace:

Diplomová práce „Supervize jako nástroj růstu pracovníků v pomáhajících profesích“ se zaměřuje na supervizi z pohledu supervidovaných. Nejprve vymezuje teoretický základ práce. Zabývá se tématem pomáhajících profesí, osobností jejich pracovníků a jejich růstem. Velkou míru pozornosti věnuje ústřednímu jevu - supervizi – pojmu, cíli a funkci supervize, podstatě supervizního procesu a supervizi v kontextu celoživotního učení. Výzkumná část navazuje na část teoretickou a přináší odpověď na otázku, jak supervidovaní vnímají supervizi. K empirickým zjištěním bylo využito metod kvalitativního výzkumu dle Strausse a Corbinové – analytické triády. Přináší výsledky otevřeného, axiálního a selektivního kódování, vypráví analytický příběh a nabízí konkrétní praktické podněty. Výzkumná zjištění jsou porovnávána se zjištěními práce bakalářské, která byla zaměřena na supervizi pohledem supervizorů

Abstract:

The thesis "Supervision as a tool for growth of workers in helping professions" focuses on supervision from the perspective of the supervised. First the paper outlines the theoretical basis. Its central themes are helping professions, personalities of workers in this field and their growth. A large part of attention is devoted to the central phenomenon – supervision – its concept, objective and function, the substance of the supervision process and supervision in the context of lifelong learning. The research part of the thesis builds on the theoretical one and brings answers to the question of how the supervised perceive supervision. To obtain empirical findings the qualitative research methods by Strauss and Corbin – analytical triad – were used. This part presents the results of open, axial and selective coding, brings an analytical story and offers specific suggestions for practical use. The findings of the research are compared with the findings of the bachelor thesis by the same author, which concentrated on the supervision from the point of view of the supervisors.

Klíčová slova

Supervize, supervizor, supervidovaný, pomáhající profese, růst, supervizní vztah, celoživotní učení, synergie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2010
• Vedoucí: PhDr. Denisa Denglerová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Ema Štěpařová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika