Les cartes mentales dans l'enseignement du vocabulaire français

Bc. et Bc. Michaela Fischerová

Master's thesis

Mind maps in teaching French vocabulary

Abstract:

The diploma thesis deals with the use of mind maps in the acquisition of new vocab- ulary in the teaching of French for primary schools. The theoretical part introduces the problematics of learning and teaching vocabulary in foreign language teaching, then thought maps, their basic characteristics, and the way of working and possible use in foreign language teaching are presented. The practical part deals with the analysis of the textbook focusing on vocabulary. It also describes the research carried out in a selected primary school using prepared materials with mind maps and then analyses the questionnaire. The methodology and objectives of the research are introduced, fol- lowed by the course and analysis of the experiment and the questionnaire survey itself. In the didactic part, three pedagogic worksheets are presented, which are aimed at acquiring new vocabulary based on the use of mind maps.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá používáním myšlenkových map při osvojování nové slovní zásoby při výuce francouzštiny pro základní školy. Teoretická část přibližuje problematiku učení se a vyučování slovní zásoby ve výuce cizího jazyka, dále jsou představeny myšlenkové mapy, jejich základní charakteristiku a způsob práce a možné využití ve výuce cizího jazyka. Praktická část se zabývá analýzou učebnice se zamě- řením na slovní zásobu. Dále popisuje výzkum realizovaný na vybrané základní škole za pomocí připravených materiálů s myšlenkovými mapami a následně analyzuje do- tazník. Úvodem je představena metodika a cíle výzkumu, dále pak průběh a analýza samotného experimentu a dotazníkového šetření. V didaktické části jsou představeny tři pedagogické listy, které jsou zaměřeny na osvojování nové slovní zásoby právě na základě využití myšlenkových map.

Kľúčové slová

Myšlenkové mapy, francouzský jazyk, druhý cizí jazyk, základní školy, slovní zásoba, výuka cizích jazyků

Jazyk práce: French

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2023
• Vedúci: Mgr. Petra Suquet, M.A.
• Oponent: PhDr. Zdeňka Schejbalová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Lower Secondary School Teacher Training in French Language / Lower Secondary School Teacher Training in French Language