Vliv pohybové intervence na rozvoj koordinace u dětí 5-7 let

Jakub GRUNCL

Bachelor's thesis

The effect of movement intervention on coordination development od 5-7 year-old chlidren

Abstract:

Práce je sestavena ze dvou částí - teoretická a praktická. V první části nalezneme teoretická východiska, ve kterých je charakterizována koordinace a definován zlatý věk motorického učení. V části praktické se zaměříme na metodiku, pomocí které změříme úroveň koordinačních schopností. Porovnáme, zda má metodika vliv na koordinaci. Jednotlivá měření, kde porovnáváme rozdíly mezi jednotlivými skupinami, ročníky, maximálním výkonem, nejhorším výkonem a průměrným výkonem dětí.

Abstract:

The work is composed of two parts - theoretical and practical. In the first part we will find theoretical starting points in which coordination is characterized and the golden age of motor learning is defined. In the practical part we will focus on the methodology by which we measure the level of coordination skills. We will compare whether the methodology has an effect on coordination. Individual measurements, where we compare the differences between individual groups, grades, maximum performance, worst performance and average performance of children. We have a total of three groups.

Keywords

motorika, zlatý věk, koordinace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 6. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Daniela Benešová, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Physical Education and Sport / Physical Education and Sport