Učitelova podpora učení žáků v primárním vzdělávání

Eva WALACHOVÁ

Master's thesis

Teacher Support to Pupils

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá podporou učitele při učení žáků na 1. stupni základní školy. Teoretická část pojednává nejen o typech a možnostech podpory, ale také o subjektech, které jsou pro výuku na prvním stupni důležité. První kapitola se věnuje samotné charakteristice mladšího školního věku a učením žáka. Druhá kapitola pojednává o učiteli jako o podpoře žákova učení a poslední kapitola teoretické části je věnována druhům možné podpory učení a výukovému scaffoldingu. Pro výzkumnou část byla použita strategie vícečetné případové studie s kvalitativní metodou sběru dat. Hlavním cílem výzkumu bylo zjistit, jaké formy a druhy podpory poskytují svým žákům učitelé a které potřebují a využívají žáci primárního vzdělávání. Při vyhodnocování dat bylo zjištěno, že zaznamenané formy podpory učení, které poskytují svým žákům učitelé odpovídají těm, které žáci sami potřebují a vyhledávají.

Abstract:

The diploma thesis deals with teacher's support to pupils. The theoretical part deals not only with types and possibilities of support, but also with subjects that are important for teaching at the first level. The first chapter deals with the characteristics of the younger school age. The second chapter deals with the teacher and the last chapter is devoted to the kinds of possible support and scaffolding. Multiple case study strategy with qualitative data collection method was used for the research part. The main aim of the research was to find out what forms of support teachers provide to their pupils and which pupils need and use primary education. It was found that the recorded forms of learning support provided to their pupils are matched by those who need and seek for themselves.

Kľúčové slová

žák mladšího školního věku, učitel jako podpora žáků, facilitace učení, scaffolding

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2019

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2019
• Vedúci: doc. Mgr. et Mgr. Alena Seberová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools