Teachers' Usage of the Mother Tongue and the Target Language in English Lessons: a Comparative Study

Bc. Anna Plešingerová

Bakalářská práce

Anotace:

Tato práce se zabývá problematikou používání mateřského a cílového jazyka učiteli v hodinách anglického jazyka. Cílem je porovnat dva přístupy ve výuce – první, který používá výhradně cílový jazyk, a druhý, který zahrnuje také mateřský jazyk. Teoretická část pojmenovává výhody a nevýhody obou přístupů a představuje názory několika autorů s různými zkušenostmi a postoji. V praktické části jsou popsány výsledky přímého pozorování v hodinách vedených buď výhradně v angličtině, nebo za pomoci češtiny. Zkoumány jsou také individuální styly výuky učitelů a metody, které používají. Na základě shromážděných dat jsou přístupy porovnány a jsou diskutovány nejen jejich hlavní výhody, ale také úskalí, která mohou přinášet.

Abstract:

The thesis is concerned with teachers' usage of the mother tongue and the target language in English lessons. The aim is to compare two approaches to English teaching - one where exclusively the target language is used, and the other, where the mother tongue is involved. The theoretical part addresses the benefits and drawbacks of both the approaches, introducing different viewpoints of several authors based on their disparate language backgrounds. The practical part describes the results of observations in lessons taught entirely in English and those with the help of Czech. It also investigates individual teaching styles of the teachers and the methods they use. Finally, based on the collected data, the two approaches are compared, discussing the major advantages of each of them, as well as the pitfalls they might bring.

Keywords

mother tongue, target language, English language teaching, teacher, pupils, second language acquisition, teaching methods, language usage

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2023
• Vedoucí: Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Bc. Michaela Sojková Šamalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání