Digitální technologie v každodenním životě a učení středoškolských studentů pohledem rodičů – Bc. Adéla Štěpánková
Bc. Adéla Štěpánková
Bakalářská práce
Digitální technologie v každodenním životě a učení středoškolských studentů pohledem rodičů
Digital technologies in everyday life and learning of upper secondary school students from their parent's perspective
Anotace:
Tato bakalářská práce se zabývá digitálními technologiemi v každodenním životě a učení středoškolských studentů pohledem rodičů. Cílem práce je ukázat, jak rodiče středoškolských studentů vnímají digitální technologie v životě a učení svých dospívajících dětí. V teoretické části práce představuje pojem adolescence, komunikaci a vztah s rodiči v tomto období. Dále se zaměřuje na digitální technologie …víceAbstract:
This bachelor thesis examines digital technologies in everyday life and the education of high school students from the perspective of their parents. The aim of the thesis is to explore how parents of high school students perceive digital technologies in the lives and education of their adolescent children. The theoretical section introduces the concept of adolescence, communication, and the relationship …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 12. 2024
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/bm46v/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 21. 1. 2025
- Vedoucí: Mgr. Denisa Zimová
- Oponent: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasarykova univerzita
Filozofická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Digitální technologie ve vzdělávání
Práce na příbuzné téma
-
Upper Secondary School Students' Motives and Preparation for the C1 Advanced
Daniela Paličková -
Upper Secondary School Students’ Perceptions about Learner Autonomy in Preparation for B2 First
Martina Ambrozová -
Student-created videos project to enhance speaking and writing skills at upper-secondary grammar school
David Dvořák -
Attribution Theory in the Context of a Czech Upper Secondary School
Lenka Kolajtová -
Second Language Lexical Attrition in Czech Upper Secondary School Students
Pavlína Mrvová -
The Effect of Textbook Vocabulary Homework on Student Academic Achievement in Upper Secondary School EFL Classes
Jakub Podešva -
Motivation to Learn English: An Inquiry into In-class and Extramural Motivation of Czech Upper-Secondary School Students
Tímea Petrovičová -
Upper-Secondary School Grammar Instruction in the Czech Republic and Italy; a comparative study
Tereza Janáková