Sociálně patologické jevy na SŠ - drogy

Mgr. Ingrid Továrková

absolventská práce studenta CŽV

The socio-pathological phenomena at secondary schools - Drugs

Anotácia:

Závěrečná práce se zabývá výskytem sociálně patologických jevů na SŠ se zaměřením na drogy a drogové závislosti. Teoretická část je koncipována jako literární rešerše, která shrnuje současný stav řešené problematiky. Metodami teoretické části je analýza, syntéza a komparace informací z odborných publikací a zdrojů. Jsou vymezeny základní pojmy a popsány druhy návykových látek, účinky a rizika při jejich užívání. Drogová problematika je charakterizována z hlediska výchovně vzdělávacího. Metodou empirické části je získání dat pomocí kvantitativní metody - dotazníkového šetření. Získaná data jsou analyzována a vyhodnocena základními statistickými postupy. Průzkumné šetření je realizováno u žáků navštěvujících střední školu, jejíž zřizovatelem je Jihomoravský kraj a střední školu soukromou. Závěry vyplývající z šetření jsou koncipovány ve formě doporučení pro pedagogickou praxi.

Abstract:

This work deals with the occurrence of socio-pathological phenomena at secondary schools, especially of drugs and drug addiction. The theoretical part is conceived as a literary bibliographic research summarizing an current situation of actual issues. Methods used in the theoretical part is an analysis, synthesis and a comparison of information from specialized publications and sources. In this final project the basic facts are defined and some kinds of addictive substances described as well as their effects and risks while using them. Interrogative survey is being realized on pupils attending a secondary school whose founder is South Moravian Region and a Private Secondary School. The conclusions following the research are drafted in a form of a recommendation for a pedagogical practice.

Kľúčové slová

Drogy, drogová závislost, prevence

Keywords

prevention, drugs, Drug addiction

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Dita Janderková, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institut of Lifelong Learning

celoživotní / odbor:
Educational sciences study / Teaching Specialized Subjects