Formy syndromu CAN - přehledová práce

Bc. Daniel MARTÍNEK

Bachelor's thesis

The forms of CAN syndrom - overview work

Abstract:

Předkládaná bakalářská práce je sepsána formou přehledové studie. Hlavním cílem je shrnout dostupné vědecké studie, výzkumy a informace z literatury jak české, tak anglické, od roku 1992 až do roku 2021, týkající se syndromu CAN. Do obsahu jsou začleněny práce z domácí i zahraniční literatury. Vědecké studie pocházejí z vědecké databáze Scopus, Research gate a JSTOR. Odborné články byly získány prostřednictvím Google Scholar. Z knižní literatury jsou použity zdroje, které byly dostupné v českém či anglickém jazyce. Ukázalo se, že v zahraničí je v této oblasti mnoho studií a odborných textů a až na malé odchylky se ve svém obsahu shodují s těmi českými. Na základě prostudované literatury jsou vymezeny nejběžnější formy syndromu CAN, kterými se zabývá první polovina práce. V odborných článcích byly obsaženy následky těchto forem CAN syndromu, známky jak tyto formy syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte rozpoznat, a také popis jejich nejrůznějších podob. Hlavním problémem u CAN syndromu se vedle fyzických poranění ukázala nejistá vazba na rodiče, která pak děti ovlivňuje po celý život. Dále odborná literatura popisuje formy syndromu CAN, které pojmenovává jako zvláštní a jako nové. Ty jsou zapracovány v práci následně po třech formách syndromu, které byly v některé literatuře označeny jako klasické. V první častí teoretické práce jsou taktéž zpracovány statistické údaje, které zdroje obsahovaly. Ty ukázaly, že tento syndrom je poměrně velkým problémem jak v zahraničí, tak i v České republice. Další oblastí, která se v literatuře objevuje je terapie CAN syndromu a výčet zařízení, která se řešení této problematiky věnují. Závěry této práce mohou posloužit jako podklady pro osvětu v oblasti CAN syndromu, který je, jak dokládají uveřejněné studie, závažným problémem jak u nás, tak ve světě.

Abstract:

The presented bachelor thesis is written in the form of a review study. The main goal is to summarize the available scientific studies, research and information from the literature, both Czech and English, from 1992 to 2021, concerning the CAN syndrome. The content includes works from domestic and foreign literature. Scientific studies come from the scientific database Scopus, Research gate and JSTOR. Expert articles were obtained through Google Scholar. Sources that were available in Czech or English are used also from the book literature. It turned out that there are many studies and professional texts in this area abroad and, with a few deviations, they coincide in their content with the Czech ones. Based on the studied literature, the most common forms of CAN syndrome are defined, which are dealt with in the first half of the work. The professional articles included the consequences of these forms of CAN syndrome, signs of how to recognize these forms of the syndrome of an abused, mistreated and neglected child, as well as a description of their various forms. In addition to physical injuries, the main problem with CAN syndrome was the uncertain relationship with parents, which then affects children throughout their lives. Furthermore, the literature describes the forms of CAN syndrome, which they names as special and as new. These are incorporated in the work as three forms of the syndrome, which were in some literature marked as the classic ones. The first part of the theoretical work also processes statistical data that the sources contained. They showed that this syndrome is a relatively large problem both abroad and in the Czech Republic. Another area that appears in the literature is the therapy of CAN syndrome and a list of institutions that address this issue. The conclusions of this work can serve as a basis for education in the field of CAN syndrome, which is, as evidenced by published studies, a serious problem both in our country and all around the world.

Keywords

syndrom CAN, týrané dítě, zanedbávané dítě, prevence, týrání, zneužívání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 5. 2021

Thesis defence

• Supervisor: prof. MUDr. Miloš Velemínský, CSc., dr. h. c.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Sciences

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy - Tutorship