Saturace základních vývojových potřeb jako součást vztahu pedagog - dítě

Kateřina Balická, DiS.

Bakalářská práce

Basic developmental needs satisfaction as a component of teacher child relationship.

Anotace:

Cílem práce je popsat a na základě odborné literatury analyzovat dětský domov jako místo realizace institucionální náhradní rodinné péče, lidské potřeby v dětském věku, deficity v naplňování potřeb a traumatizaci, vztah pedagog – dítě a ve výzkumném šetření zjistit reflexi saturace potřeb u pedagogů – absolventů sebezkušenostních výcviků - a promítání tohoto do profesionálního vztahu s dětmi v kontextu naplňování jejich potřeb. Je využito kvalitativního výzkumného designu, metodou sběru dat je rozhovor, data jsou analyzována za využití elementů zakotvené teorie - kódování a kategorizace.

Abstract:

The aim of this thesis is to describe and analyse a foster home on the basis of specialized literature as a place of realization of an institutionalised foster care, a human need in infancy, the deficits in fullfilling the needs and traumatisation, an educator - child relationship, and to detect by means of a research educators' - self-experience training graduates - reflexion of a saturation of the needs and reflexion of such into a professional relationship with children in the context of fullfilling their basic developmental needs. Qualitative research design is utilized, the method of data collecting is interview, the method of data analysing are elements of grounded theory - coding and categorisation.

Klíčová slova

dětský domov, dítě, pedagog, základní vývojové potřeby, deficity, trauma, vztah

Keywords

foster, home, child, educator, basic development needs, deficits, trauma, relationship

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2018
• Vedoucí: Mgr. Gabriela Slaninová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Gabriela Caltová Hepnarová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika se zaměřením na etopedii