Interaktivní učebnice ve výuce českého jazyka

Bc. Petra CHVATÍKOVÁ

Diplomová práce

Interactive textbook in teaching the Czech language

Anotace:

Diplomová práce se zabývá charakteristikou tištěných a interaktivních učebnic ve výuce českého jazyka. Podává nám informace o tom, co je učebnice, jaké jsou její funkce a jaké komponenty obsahuje a jak metodicky pracovat s interaktivní učebnicí. Výzkumy se vztahovaly k zjištění pohledu aktérů výuky na používání interaktivních učebnic v českém jazyce a jejich vlivu na efektivitu učení. První výzkum byl uskutečněn formou dotazníkového šetření mezi učiteli a druhý se soustředil na výuku s interaktivními učebnicemi přímo ve školní praxi.

Abstract:

Thesis is engage on characteristics printed and interactive textbooks in education Czech language. Thesis gives us informations about that, what is textbook, what are its funktions and what components contains and how methodically work with interactive textbook. Researches related to find view of actors education on using interactive textbooks in Czech language and their effect on education effectiveness. First research was carried with form of questionnaire research among teachers and second concentrated on education with interactive textbooks right in school praxis.

Klíčová slova

Interaktivní výuka, interaktivní tabule, interaktivní učebnice, nakladatelství Fraus, nakladatelství Tobiáš.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 6. 2013

Zveřejnit od: 19. 6. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PhDr. Hana Marešová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol