Úloha sestry v edukaci pacienta s prediabetem a diabetem mellitem II. typu v primární péči

Helena VOLDŘICHOVÁ

Bakalářská práce

The Role of The Nurse in The Education of a Patient with Prediabetes and Type 2 Diabetes Mellitus in Primary Care

Anotace:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na úlohu sestry v primární péči o pacienty s prediabetem a diabetem mellitem II. typu. Sběr dat probíhal pomocí polostrukturovaných rozhovorů. Informanti byli vybíráni náhodně a byli voleni metodou sněhové koule. Výzkumný soubor (18 informantů) byl složen ze čtyř skupin informantů: osoby s prediabetem, osoby s diabetem mellitem II. typu, všeobecné sestry pracující v ordinacích všeobecného praktického lékaře a všeobecné sestry pracující v diabetologických ambulancích. Analýza získaných dat byla provedena s použitím programu ATLAS.ti. V rámci analýzy dat získaných od osob s prediabetem byly identifikovány 4 kategorie, 17 podkategorií a 55 kódů. U výzkumného souboru osob s diabetem mellitem II. typu byly identifikovány 4 kategorie, 17 podkategorií a 57 kódů. V rámci analýzy dat u všeobecných sester byly identifikovány 2 kategorie, 8 podkategorií a 48 kódů. Z výsledků výzkumu vyplývá, že osoby s prediabetem a diabetem mellitem II. typu považují edukaci o zdravém životním stylu za důležitou součást léčby. Často si uvědomují, že všeobecná sestra hraje v rámci edukace důležitou roli. Pro pacienty je velice náročné své onemocnění přijmout a smířit se s ním. Právě všeobecná sestra byla některými pacienty označená jako osoba, která jim dodává sílu a podporu. Bylo zjištěno, že k úloze sestry v rámci péče o tyto pacienty patří odebírání biologického materiálu, měření fyziologických funkcí a edukace pacientů. Nejčastěji provádějí základní edukaci o zdravém životním stylu a prevenci komplikací a individuální edukaci v rámci nácviku praktických dovedností (např. aplikace inzulínu či monitorace glykémie). Na základě zjištěných výsledků lze říci, že se všeobecné sestry snaží pacientům poskytnout kvalitní edukaci. Čelí však mnoha překážkám, jako jsou nespolupracující pacienti či nedostatek času. I přesto, že si pacienti uvědomují důležitost edukace od všeobecné sestry, se ne všichni doporučenými pokyny řídí.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on the role of nurses in primary care for patients with prediabetes and type 2 diabetes mellitus. Data collection was conducted through semi-structured interviews. Informants were selected randomly and using the snowball sampling method. The research sample (18 informants) consisted of four groups: individuals with prediabetes, individuals with type 2 diabetes mellitus, general nurses working in general practitioner offices, and general nurses working in diabetology clinics. The analysis of the collected data was performed using ATLAS.ti software. In the analysis of data from persons with prediabetes, 4 categories, 17 subcategories, and 55 codes were identified. For the research group of individuals with type 2 diabetes mellitus, 4 categories, 17 subcategories, and 57 codes were identified. In the data analysis of general nurses, 2 categories, 8 subcategories, and 48 codes were identified. The results of the research indicate that individuals with prediabetes and type 2 diabetes mellitus consider education about a healthy lifestyle an important part of treatment. They are often aware that the general nurse plays a significant role in education. It is very challenging for patients to accept and come to terms with their condition. Some patients described the general nurse as a person who provides them with strength and support. It was found that the nurse's role in caring for these patients includes taking biological samples, measuring physiological functions, and educating patients. They most frequently provide basic education on a healthy lifestyle and complication prevention, as well as individual education focused on practicing skills (e.g., insulin administration or blood glucose monitoring). Based on the findings, it can be said that general nurses strive to provide quality education to patients. However, they face many obstacles, such as uncooperative patients or lack of time. Although patients recognize the importance of education from the general nurse, not all follow the recommended guidelines.

Klíčová slova

diabetes mellitus II. typu, edukace, pacient, prediabetes, primární péče, všeobecná sestra

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 8. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Věra Hellerová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Zdravotně sociální fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Všeobecné ošetřovatelství / Všeobecné ošetřovatelství