Podpora komunikačních dovedností ve školním vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání

Mgr. Dagmar Červinková

Bakalářská práce

The support of communication skills in School Education Programme for pre-school education

Anotace:

Bakalářská práce prezentuje podporu komunikačních dovedností ve školním vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Cílem práce bylo zhodnocení komunikačních dovedností u dětí ke konci období předškolního vzdělávání. Výzkumné šetření proběhlo v logopedické a v běžné třídě mateřské školy. Zjištěné výsledky poukazují na potřebu cíleného rozvoje komunikačních dovedností ve foneticko-fonologické rovině jazyka od počátku předškolního vzdělávání.

Abstract:

The Final Thesis deals with the support of communication skills in School Education Programme for pre-school education. The aim of the work was evaluation of communication skills with children at the end of their pre-school age. The research took place in logopedics and regular kindergarten class. The established results refer to the necessity of target development of communication skills in phonetic-phonologic language level from the beginning of the pre-school education.

Klíčová slova

Řeč, komunikace, ontogeneze řeči, jazykové roviny, předškolní věk, předškolní vzdělávání, komunikační kompetence, komunikační dovednosti, narušená komunikační schopnost, školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, vzdělávací nabídka, mateřská škola, speech, communication, speech ontogenesis, language levels, pre-school age, pre-school education, communication competencies, communication skills, blocked communication ability, school education programme for pre-school education, educational offer, kindergarten.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2009
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika