Koncept převrácené třídy ve výuce matematiky na 1. stupni základní školy

Lucie SVOBODOVÁ

Master's thesis

The concept of inverted class in mathematics teaching on the first grade of primary school

Anotácia:

Diplomová práce je zaměřena na využití metody převrácené třídy ve výuce matematiky na 1. stupni základní školy. Hlavním cílem práce je sestavit pro učitele metodickou příručku k tvorbě výukových videí s minimální finanční zátěží. V teoretické části je věnována pozornost zejména novým technologiím vzdělávání, multimédiím, Khan Academy a výukovým videím. V empirické části jsou uvedena data o problematice výukových videí od učitelů z praxe z České republiky a od experta na natáčení videí pro výuku matematiky na 1. stupni základní školy. K práci je přiložena metodická příručka a její ověření v praxi.

Abstract:

The thesis is pointed on the use of methods flipped classroom in teaching mathematics in the first grade of elementary school. The main goal is to make a handbook for teachers for creating educational videos with minimal financial cost. The particular attention in the theoretical part is devoted to new technologies, education, multimedia, Khan Academy and educational videos. Dates about the issue of educational videos from the practice of teachers from the Czech Republic and from an expert in shooting videos for teaching mathematics at the first grade of elementary school are mentioned in the empirical part. A methodological guide and its verification in practice are enclosed to this work.

Kľúčové slová

média ve výuce, Khan Academy, výukové video, metoda převrácené třídy

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Dagmar Malinová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Primary School Teacher Education / Teaching for Primary School