Hodnocení vybraných aspektů inkluze v předškolním vzdělávání

Bc. Pavla POSPÍŠILOVÁ

Diplomová práce

Evaluation of selected aspects of inclusive education in pre-school education

Anotace:

Diplomová práce je tematicky zaměřena na hodnocení vybraných aspektů inkluze v praxi mateřských škol. Teoretická část vychází z aktuálních poznatků v oblasti předškolního vzdělávání, platné školské legislativy a kurikulárních dokumentů, věnuje se vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole a využívání podpůrných opatření ve vztahu k těmto dětem. Empirická část se věnuje analýze předškolního vzdělávání v Ústeckém kraji a prezentuje kvantitativně orientované výzkumné šetření zacílené na hodnocení vlivu zkušeností pedagogů na jejich přístup k problematice vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřských školách. Výstupem práce je vymezení problémových oblastí, zhodnocení přínosu legislativních změn do pedagogické praxe ve vztahu k prosazování inkluze a formulace strukturovaných doporučení pro jejich naplňování.

Abstract:

This thesis focuses on the evaluation of selected aspects of inclusive education practices in kindergartens. The theoretical part is based on the current findings in the field of pre-school education,valid school legislation and curricular documents, it deals with the education of children with special educational needs in kindergartens, and the use of supportive measures relative to these children. The empirical part focuses on the analysis of pre-school education in the Ústí Region, and it presents quantitative research aiming to assess the influence of the experience of teachers on their approach to the issue of the education of children with special educational needs in kindergartens. The result (outcome) of this thesis is a determination (definition) of the problem areas, an evaluation of the benefit of legislative changes for teaching practice in relation to the implementation of inclusive education, and the formulation of structured suggestions for their successful accomplishment.

Klíčová slova

integrace, inkluze, předškolní vzdělávání, mateřská škola, dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, podpůrná opatření

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 8. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Ladislav Zilcher, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika